他們不知道被欺負的人的感覺嗎?

【聯合報/文/楊照】


有一次一位到過中國的美國朋友和我說:他最看不慣的是中國的虐待家畜。他曾經看見過趕馬車的人,
在他的馬已經滑倒在路上時,還是拚命用鞭子打他的馬。這是在我們任何地方都看得到的事實。趕馬的
人從沒有感覺到馬也會痛的,至少在他,馬的痛不痛和他是無關的。其實這種不願擴大自己感覺的根性,
何嘗只限於人獸之間……在我們的生活中,何嘗會因別人的痛苦而發生不舒服的同情呢?我們鄉下凡是
逢到有槍斃或甚至殺頭的盛典時,刑場上會擠滿了人看熱鬧,我雖不知道看熱鬧得到些什麼滿足,可是
在別人的頭落地時,從來沒有人摸摸自己的頭。人己之間有著這麼大的距離,真可使人驚駭。

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這段話,寫在費孝通一本叫作《初訪美國》的小書裡。第二次世界大戰後期,費孝通去了美國居住將近
一年,將對於美國的觀察記錄下來。那樣的觀察,當然主要是比較性的,用他所熟悉的中國社會景況作
為對照,顯現他看到的美國社會特色。

書中的一章,討論的是美國人的宗教信仰。在費孝通的理解中,美國人信耶穌基督,而「耶穌基督所象
徵的是一門無限的捨己為人……他為殘殺他的人求饒赦,不講報復,因為他把自己擴大到了整個人類,
甚至包括殘殺他的人」。

正是對照耶穌基督近乎無限的同情擴大,讓費孝通感慨中國社會相反的現象,一切以自我為中心,沒有
普遍的同理感受,也沒有普遍的原則。「同樣一種行為,在某人身上我們可以恨,可是若在另一人身上,
我們就可以不恨,甚至於愛。我們可以罵某人作弊,可是若自己父親作弊,我們還是向他要作弊得來的
錢,不再恨這種行為了;輪到自己作弊時,我們甚至於覺得自己能幹和聰明……這是以自己作中心來衡
定價值的方式,只有利害,沒有是非。」

「人己之間有著這麼大的距離,真可使人驚駭。」這句話,確切地講到了台灣今天校園霸凌事件的核心
要點。對於這些學生的行為,有人問:「他們不知道那是犯法的嗎?」就連管教育政策的教育部想的也
是如何立法來防範,真是皮毛之見。關鍵怎麼會是在:「難道他們不知道這是犯法的嗎?」而應該在:
「他們不知道被欺負的人的感覺嗎?」

霸凌行為可怕、可惡,來自於欺負人的人還覺得這種事「好玩」或「好笑」,還覺得這是值得拿來炫耀
的事。別人的痛苦非但與他無關,甚至還成了他樂趣的來源。這比費孝通筆下拚命用鞭子打馬的人,更
糟糕得多。

教育的主要目的之一,不就是要讓受教育的人培養出理解別人感受的同理心嗎?我們的教育在這方面徹
底失敗,還是我們的教育根本從來就沒有重視、關切過這項目標,所以正在為了如此的疏忽付出代價?





2010/12/16 

 
來源:http://tinyurl.com/2c4hf6f

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