台灣,請聽我說/如果小孩子沒有笑容
【聯合報╱吳錦勳/採訪】 2009.08.30 03:59 am
目前分類:教育觀測 (65)
- Sep 04 Fri 2009 10:09
[轉錄] 如果小孩子沒有笑容◎吳念真
- Aug 18 Tue 2009 07:39
[轉錄] 天縱英明的榜首神話
(本文轉錄自ptt2 8A板)
觀念平台-天縱英明的榜首神話
2009-08-17 中國時報 【黃宗慧】
每年八月指考與基測陸續放榜後,媒體總會大幅報導榜首的求學過程與致勝關鍵,而
對這類新聞我們也早已習以為常以為「人中龍鳳」加上明星光環,本來就是再自然不過的
事了,不是嗎?而他們卓越的表現得到報導,又有何不妥呢?
- Apr 11 Sat 2009 06:27
[轉錄] 明星高中該如何招生?為什麼?
作者: piawfu (抱玉) 看板: AAAAAAAA
標題: Re: [觀點] 只收菁英 不符合社會正義
時間: Wed Apr 8 23:17:33 2009
這幾天,政府又一次丟出了高中社區化的議題。「處在舊招生體制志願階序
頂點」的建中和北一女(是的,媒體一想到第一志願就想到建中北一,這裡
頭恐怕還有台北中心的氣味)本來就很首當其衝,加之還有建中校長跳出來
說話,建中理所當然地成為了大家目光的焦點。聯合報民意論壇一連出現了
至少四篇文章,網路上的筆戰也風風火火。
- Jul 31 Thu 2008 14:19
[信件] 力昕寄給我們的信
這封信雖是寄給我們這群有修他課的人,
裡面我覺得也有些講得很棒的省思。
(以他踏入社會許久的成年人反思我們這一代的年輕人)
我想,他最想說的是:
年輕人,記得找回你對世界和周圍社會事件的熱情。
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選修「視覺文化批評」課的各位:
我要先各位致歉,到了這麼晚才將大三部分的成績於昨日上傳至註冊組,
同時將各位對此課程的評鑑與回饋意見仔細讀過。一些箇中原因,就不多
說了,我只是希望藉著這封信,對各位的回饋意見,向大家表達謝意。
一些共同的、或許多各自的對此課程的建議改進之處,我已筆記下來,於
未來繼續開課時,在可行的範圍內,當做調整、改進授課方式或內容的重
要依據。一些涉及結構性設計的改變(例如,增加為四學分、或改成小班
授課以利更好的討論品質,等等建議),我則當做思考此課(或其他相關
課程)是否/為何要以原本形式繼續開課的提醒。很謝謝諸位認真且慷慨的
這些意見;有些意見或疑問,很有繼續對話的價值,但可惜我無法逐一回
應,因為不具名的關係,我不知道應該跟誰對話,只好將一些很有價值的
提問記在心裡、成為我的問題意識了。
- Nov 30 Fri 2007 13:00
[新聞] 台灣學童閱讀素養持續退化
跟馮翊綱老師曾經聊過的現象越來越接近,
舉例:「就是醬」(就是這樣)、「嘟啊」(對啊)。
他曾說:
「言語的懶散,是一個國家表達能力退化的開始」。