The Chosen

生命中所有的問題，在最開始的個地方就決定了；
一旦你要，你願意，這個世界就會有不同的風景。

                                                           ─ 謝錦桂毓

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這篇文章，讓我看見，
什麼是身為一個「教育者」，真正該有的「熱情」態度。

正如我常常告訴上貓空板查選課資訊的「小大一」們：
「學弟妹們，大家一直罵的老師，不一定是壞老師；
   若是可以，我建議你自己去上第一堂課，發現自己不喜歡才退掉。」



為什麼我會這麼說？
因為我發現人言可畏，尤其是在完全不用「負責任」的「網路發言文化」。

回顧這幾年，我自己上了好幾堂大家在網路上一直「批評」的老師。

我發現他們這群老師有時候有一些共同點：

嚴格、有原則、分數就是一分一分算，端看你努力多少，既不營養也不夠「爽」；
引導學生發言（所以學生不能睡覺）、規定一大堆（包括作業的繳交），林林總總。

若是你問我：「畢業至今，你的腦中還留下了些什麼？」

我可以告訴你，這群老師用生命所教導我的，是我一輩子都感激的難忘歷程。

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什麼是「教育」？

某些時候我喜歡這樣定義：

你離開「課堂」後數十多年還「留下」的東西，這叫作「教育」。



在我的認知中，「教育」，不是一堂課，一位教授，一本課本，一張文憑。

教育並不問：「你最後『成就了什麼』」，
而只問：「你最終『成為了什麼樣的人』」。

總而言之，你的生命，就是「教育」帶給你的最終成果。

活生生的你，就是「教育」影響你後的珍貴結晶。

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謝錦桂毓，他是一位輔大英文系教中文的老師，
白髮蒼蒼的他，已在2008年光榮退休。

謝錦老師上課嚴格，而且大量請學生發言，或直指他們的生命痛處。
很多人說，其實他的課看似教中文，卻其實是一門「生命教育」的課程。
 
有人說：學生們在學期間大多很討厭他，
（我知道有些不平的學生會特別在他的課堂對他嗆聲、給他難堪）
因為在他課堂上，不能聊天，不能打瞌睡，更不可能吃泡麵或雞腿；
但是許多學生畢業後，最感謝、最難忘的就是他這位老師。


以下這篇文章，除了探討學生素質，也可以提到一點點所謂「老師」的素質。

畢竟現在的「老師」，就是從上一批剛畢業的「學生」而來。

看完後，我們可以想一想，這一路走來，
你遇過幾位你一輩子會記得的老師？
還有，你有幾段你會用盡一生珍惜的教室回憶？
 
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這裡有一個關於他的紀錄片（大推！所有「學生」，必看！）

而下面是我想推薦給大家的好文，歡迎大家連過去看。

我相信你們會學到很多東西。

若是一個知識份子進行批判，並不是出於對人的愛，或是一種社會情懷，
那充其量就是鳴的鑼、響的鈸，聲音過了，一切自然風平浪靜，
沒有火花，而且發出聲響時，眾人還厭惡地嫌他「吵死人」或是要求他「閉嘴」。

這篇文章，是目前「洪蘭事件」後，我覺得最直指「核心」的「愛之語」。

謝錦教授切入的角度與言辭，實在讓我深受感動，
也讓我開始思索：「教育」這條路上，我究竟學習到了些什麼？


（洪蘭事件─訪問謝錦桂毓）

http://www.wretch.cc/blog/xiejin2008tw/4096804 （請點左邊連結閱讀本文）










「自由」的核心就是「自覺」，它意謂著要「承擔責任」。

                                                                         ─ 謝錦桂毓