The Chosen

 

文／icyling

　　爬了爬文，始終爬不到關於香港反國教的懶人包。

　　於是我問了身在香港的朋友，請他告訴我來龍去脈。

　　內容可能有點長，比懶人包再不懶一點，我盡量幫忙整理上色，感謝大家收看。
 

　　最希望大家重視的重點：『台灣是香港最大的盾，因為香港只是一國兩制成功與否

的測試地，推行這個政策的最終目標是收回台灣和澎湖列島，假若台灣人甘願自動放棄，

香港之於中國的利用價值就只剩那點微薄的經濟貢獻了。』
 

　　以下是不太懶的認真包。

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2012.09.10.23:50 我朋友補充（未看原文者可略過）：

　　跟進一下消息，事件發生到現在，梁振英已經讓步，撤消三年期限，並答應任內不強

制推行，讓學校自行決定開不開科，因此大聯盟也已經撤離政府總部了，但是這是只是延

期並將責任推給學校而已，學校（尤其官校）依然很大機會會因為五十三萬的撥款或者政

府壓力而推行，科目依然有被強加在學生身上的危機，這個讓步大有混淆視聽的嫌疑，仍

然未達到市民要求的「完全撤科」。

　　不過既然政府撤消期限，也沒有必要一直用估領和絕食的方式繼續消耗，聯盟表示會

長遠抗爭，聯合中學學生會等組織，要求政府完全撤科。辦學團體方面，基督教和天主教

已經表明不會開科，亦要求已展開／計劃展開的學校更改為原有的「德育及公民教育」。

　　雖然政府讓步了，但仍然未承諾永久撤科，因此明天（九月十一日）大專院校下午兩

點到六點的罷課抗議的計劃不變。

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- - - 以下原文開始： - - -

首先Wikipedia是你的好朋友：http://tinyurl.com/8cgpsbl

德育及國民教育科 - 維基百科，自由的百科全書

德育及國民教育科，是香港特別行政區政府曾經建議，目前為非強制性開展的小學一年級至
中學六年級的新學科。此學科旨在透過持續學習，使學生對國家（中華人民共和國）的發展
引以自豪[1]及建立國民身份認同，並且以價值觀和態度為導向，培養學生養成良好品德和
國民[注 1]質素，從而豐富生命內涵，確立個人於家庭、社群、國家及世界範疇的身份
認同[2]。同時重視培養學生獨立思考及自主能力，使到他們明辨是非，能夠作出情理兼備
的價值判斷，並且建立個人抱負及理想，對家庭、社群、國家與世界作出承擔及貢獻。課
程不設立公開試，但是設有校內評核，以及公佈全香港平均分供學校檢討成效，並且以
「國民教育內地學習及交流活動資料庫」記錄學 ...
 

http://tinyurl.com/cqlgmvp

學民思潮 - 維基百科，自由的百科全書

學民思潮（英語：Scholarism）是一個香港學生組織，由90後中學生於2011年5月29日
成立，組織宗旨是反對香港特別行政區政府設立德育及國民教育科。現任組織召集人為基督
教匯基堂主辦的匯基書院（東九龍）學生會幹事黃之鋒。 ...

（不點進去看也無所謂，因為我也沒有全部看完，有想要了解深入再深入的人再點吧！）

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　　話說香港從來沒有國民教育，只有公民教育。其一是以往英國統治，不想香港人抱有

太過強烈的愛國情操，其二是香港人不需要教已經很愛國了（殖民地時期，只有聽見香港

人為中國搞社運，像是中文運動，六四遊行，英國的政治除了王室新聞之外大家都不太關

心），其三是英國沒有把英國那一套觀念套在香港的意思，也沒這個必要，其四是英國本

身是民選國家，也沒有所謂國民教育。

　　這場國教風波其實已經開始了一年有多了，政府提倡要在中小學開「德育及國民教育」

這個必修科，取代原有的「德育及公民教育」，雖然只差一字，但差之毫釐謬之千里，

誰都知道在中國大陸沒有「國民」，只有「黨民」，大陸的「國」就等於「黨」，教授國

民教育，無疑是變相洗腦，去年六月就有議員在立法會提出「香港不需要國民教育」，認

為與其增設這一科不知道該教什麼的，不如將中國歷史列為必修科，因為一個標準的「國

民」就是要認識自己的國家和民族的過去、現在、歷史、文化，而非單一進行政制、經濟

的解讀，香港整個社會環境都感受不到「國」的認同，三皇五帝夏春秋說不出來，八年抗

日國共內戰知之甚微，如果「國民教育」是要教香港人這些知識的話，那麼「中國歷史」

的課程都有涵概，而教授現今社會的話，「通識科」已經可以做到，如果「國民教育」不

是在教這些，那麼算什麼國民？

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　　同年，一批中學生成立了「學民思潮」（就是今次反國教的主力，全部都是九十後出

生的中學生，他們的召集人今年才升中五），組織了多次的社運活動反對國民教育。

　　起初，很多人都抱著「看看是怎樣的教育」的心態，打算觀望政府推行的科目，但在

明顯的反對聲音下，政府還是派了考察團，邀請團隊編寫教材，而這些團隊和諮詢是不包

括家長和在校教師的，純粹是小圈子諮詢，小圈子做事，這本國民教育科的參考手冊就叫

做「中國模式」，裡面的指引出街之後當然是一片罵聲，因為中國模式指中國共產黨是一

個「團結、進步、無私的執政集團」，教授指引也包括「面向國旗的時候要感動落淚」這

種廢話，完全就是把共產黨的一套照搬香港，梁振英政府堅稱不是洗腦科，那本東西也不

是教材，只是參考用，但這種話誰會信。
 

　　這本東西一出場，本來觀望心態的人也開始醒覺這是千真萬確的洗腦，連家長都忍不

住出手，成立了國民教育家長關注組，要求撤消國教科，天主教、基督教、直資學校和民

間教育團體都拒絕推行，於是家長帶同小孩還有教師，大學生，都參與了學民思潮在七月

二十九日主辦的「７２９反國教大遊行」，但就算有九萬人參與，政府還是不為所動，堅

持今年九月落實推行，以三年為限（意思是三年後要全面推行），激起更大的民憤，大家

都懷疑是政治任務。

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　　本來政府一直都說有商量，要求學民思潮和家長加入委員會討論國教科，但是這樣只

是掩眼法，看起來是只要你加入我們就有商量，實際上是只要你加入，就等於認同了。首

先，香港人的目標是「完全撤消」，而不是針對部份課程作出修改，如果加入委員會，就

等於「我們來看看怎樣把它推行得更好」而非「撤消」了，市民當然不收貨，但梁政府就

一直在拖，面對每一個反對的聲音都是維持「我邀請了你們，是你們自己不參與」的態度

（傳聞是想等到學生開學，沒人有空出來搞事），並且經常反問「國教科到底哪裡有問題」

這種很多人都解答過很多次的問題。

　　終於等到上星期開課前夕，學民思潮的三位成員帶頭在政府總部絕食抗議，要求在開

學前撤回國民教育，但政府在九月二日晚上都沒有回應，之後每天他們都在政府總部出發

上學，放學後到場示威，最開始是三人絕食，後來退休教授、前社運人士、普通市民都加

入絕食行列，陸續有人放學、放工後穿黑衣到場示威，每晚佔領政府總部，接下來的事我

想大家都有看到了。

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　　政府總部每晚都有不同的講者，像是大學教授，社運人士，歌手，學者，上台教授「

公民教育」，講解「國民身份」、「國民教育」等等的話題，每晚都有幾萬人在場，初時

去到凌晨左右就散去，只留中堅份子輪流通宵，但最近這一兩天人數漸漸開始多，由金鐘

到灣仔差不多全面封閉，照片你們都有看到了。

　　台灣為什麼沒有大肆報道我不知道，但這是國際新聞，英國BBC，美國CNN，Los

Angeles Times，路透社等等都有報道，這幾天有來自溫哥華，倫敦，土耳其等地的人都

在FB post出了身穿黑T心口打叉的照片支持反國教行動。

　　中國大陸吝嗇給予香港人民主，也要把僅有的自由奪去，將香港人培養成共產黨的機

器，這樣的事情我衷心希望不要在台灣發生，你們今天擁有的民主也許是民粹，但至少是

一人一票，你們今天擁有的自由也許受到約束，但最少還沒有失去。台灣是香港最大的盾，

因為香港只是一國兩制成功與否的測試地，推行這個政策的最終目標是收回台灣和澎湖列島，

假若台灣人甘願自動放棄，香港之於中國的利用價值就只剩那點微薄的經濟貢獻了。

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　　國民教育很可怕，那個國民身份認同的問卷，在我中學畢業之前也要做（那時就是政

府全力「考察」這一科），做的形式是網上問卷，但是要登入學校內聯網，換言之誰回答

了什麼，想要查的話一定查到。內容全部都是以情感出發的，例如你會不會為中國運動員

在奧運上奪取金牌而感到驕傲，你為不為自己身為中國人而自豪諸如此類，而答案只能在

同意、非常同意、不同意、非常不同意四者之間選擇。我好歹是中學生，有讀過中國歷史，

這樣的問題即使我全部都答非常同意，也不構成洗腦效果，但如果只是一個六歲的小一學生，

根本連中國運動員包括誰都不知道，憑什麼要他們回答這種問題？

　　我姨丈經常說：「不知道他們反對來幹嘛，就算真是要洗，真的那麼容易就能洗腦嗎？

如果這麼容易就能洗腦，那為什麼中英數那些科目不用這招，好等學生考試考好一點？」

這是很多抱持中立意見和觀望態度的人的想法，但是他們並不了解國教科的可怕，這科

並不是在教授你關於國民應有的知識，而是在洗你的「情感」。大部份人辦事都是從情感

出發的，尤其是小孩子，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，當你喜歡一種東西的時候，

就算再壞都是好的，當你討厭一種東西的時候，就算再好都是壞的，就好像為什麼人人都

知道麥當勞不健康還是要吃，都知道苦瓜對身體有益都不吃一樣。從小建立的既有認知會

影響一個人的成長，就好像我們自小都有「父母都是為我們好」的認知，就覺得就算他們

做的不完全正確，至少不會害我們，一旦變成「黨是為了我們好」，那麼後果可想而知。

　　有人反駁香港是一個資訊發達的自由之地，不可能這麼容易洗腦香港人，但這件事其

實異常簡單，如果你對一件事毫不知情，也沒有興趣，就算網絡很自由，你都不會知道那

件事的始末，如果你認定了一件事的真相，就算有人提出別的意見，你都只會認為是別人

不對。晉惠帝從來不知道肉比米飯貴，所以聽到人民沒飯吃的時候才會問何不食肉糜這種

廢話；而更可怕的是，就算你知道一切真相，都會因為種種白色恐怖和身邊人對他們所認

知的東西有著堅定不移的信仰而噤聲，和那些不知道真相的人一起指鹿為馬，反黑為白。

　　所以，請支持香港人反國教。

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　　我也曾經因為認識過質素很好也沒有完全被洗腦的大陸人刮目相看過，但你知道嗎，

這個世界最可怕的，不是你被洗腦了什麼真相都不知道，而是即使你知道真相，也沒有勇

氣站在真相的一方，繼續和其他人一起保持沉默。

　　我從來沒有因為大陸人被洗腦而鄙視過他們（通常被我鄙視的都是那些沒公德的混帳），

因為我知道他們從小到大都是被教育成這樣的人，但就正正因為見識過他們對真相的沉默，

或者對假象的絕對信任，讓我更加堅決，不要成為這樣的人。

　　共產黨和港府的政客經常說「國情複雜」來迴避問題，認為什麼事都應該就國情作出

處理，反對聲音是因為不了解國情，但其實那都是借口，黨民教育就是黨民教育，白紙黑

字寫明共產黨是團結進步無私的執政集團，難道因為國情是大陸被共產黨管治，我們就要

接受共產黨是團結進步無私這個假象？

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　　以上都是我香港朋友說的，也是這次反國教的大綱了。

　　內容有點冗長，有點不太懶人。但這也是詳細又簡短的版本了。

　　也許真的很多人都覺得這跟台灣一點關係都沒有，其實並非如此啊。

　　希望大家抽點時間看完以上，對於沒有END的人非常謝謝。

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2012.09.10.23:50 補充：
 

　　跟進一下消息，事件發生到現在，梁振英已經讓步，撤消三年期限，並答應任內不強

制推行，讓學校自行決定開不開科，因此大聯盟也已經撤離政府總部了，但是這是只是延

期並將責任推給學校而已，學校（尤其官校）依然很大機會會因為五十三萬的撥款或者政

府壓力而推行，科目依然有被強加在學生身上的危機，這個讓步大有混淆視聽的嫌疑，仍

然未達到市民要求的「完全撤科」。

　　不過既然政府撤消期限，也沒有必要一直用估領和絕食的方式繼續消耗，聯盟表示會

長遠抗爭，聯合中學學生會等組織，要求政府完全撤科。辦學團體方面，基督教和天主教

已經表明不會開科，亦要求已展開／計劃展開的學校更改為原有的「德育及公民教育」。

　　雖然政府讓步了，但仍然未承諾永久撤科，因此明天（九月十一日）大專院校下午兩

點到六點的罷課抗議的計劃不變。

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　　有不少人認為台灣不可靠，對現有的民主自由等等也不抱著可以長久擁有的態度，也

許是「認真就輸了」的心態，不過呢，這些東西就算不完美，也是值得珍惜的，這十幾年

的民主政府有很多風風雨雨，但都是上一代十幾年前向極權政府爭取，才成就了今天的台

灣。最重要的不是政府完不完美，也不是政府親不親中，而是你們想不想要。不論是陳水

扁還是馬英九，抑或只是普通的十八歲學生，大家也只有一票，機會是均等的，儘管有人

操控民粹，但這些只是細節，最重要的是制度啊。

　　制度和法律定下了所有的基礙，即使有時會不幸被民粹者操控錯選出糟糕的總統和管

治班子，但最重要的是：幾年後可以重新來過！人民擁有以選票推翻總統，要求官員下台

的權力，是世界上所有民主政制（包括台灣）最最核心的部份！今天哪個人做得不理想並

不重要，重要的是守護自由、民主和你們珍視的價值，總統不好可以重選，人如果失去了

自由和民主的思想和守護這些價值的決心，那就完了。



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